Unsere neue Erde ---- Die 5. Dimension

Hallo!
Ich bin schwer beeindruckt von einem Video, über das ich gerade gestolpert bin und möchte es hier an euch weiterreichen.
(mich hat besonders beeindruckt der Junge im ersten Video bei etwa 09:56)


Tekos - eine Schule der Zukunft

Eine Schule der Zukunft, in welcher Mathematik und Physik mit dem Herzen begriffen wird. Lehrer und Schüler befinden sich auf einer Ebene. Negative Worte, die den Lernprozess stören gibt es nicht. Jeder darf sich frei bewegen, die Schüler sitzen nicht wie Mumien im Unterricht. 13-Jährige sind bereits Lehrer für Psychologie, da der Lernprozess von mehreren Jahren auf wenige Tage verkürzt wird.
(gefunden bei die-welt-ist-im-wandel.de)

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Und hier ein ausführlicher Bericht (56 Min.):

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Hallo Letizia,

ich habe mir vor einiger Zeit diese clips auch angesehen,
und war (speziell vom ersten) begeistert.

Einzig schienen mir die jungen Menschen
ein wenig zu ernst ! Vermute aber, dass es
wohl besondere Regeln gab auch für den Dreh!

Das wäre doch etwas für "die neue Schule" von der
ständig gesprochen wird um dann nur Camouflage
zu betreiben !

Die Idee zu dieser Schule ist ja aus den Anastasia-Büchern, (auf-)geschrieben von Wladimir Megre, entstanden. Ich habe alle Bücher gelesen - danach ist man nicht mehr dieselbe.
In dem Kürzeren der Filme habe ich bei 2.48 und 3.56 Wladimir Megre gesehen, vielleicht ist das blonde Mädchen daneben ja Anastasias und seine Tochter?
Ich empfehle euch diese Bücher sehr.

Ursula

Danke Ursula, für die Erklärung! Das wusste ich nicht, dass dies
der Hintergrund dieser Schule ist !

Muss ich wohl mal "hineinblättern" in eines dieser Bücher.
Bis jetzt hatte ich immer nur einmal flüchtig darüber gehört,
mich aber noch nie damit beschäftigt.

Interessant für mich ist auch das timing der Buchempfehlung,
weil ich eben in den Buchladen wollte um mir Lektüre zu holen!
Sehr synchron also!

Was, weil du sagst, dass man sich wandelt beim Lesen,
was würdest du sagen, ist für dich die
deutlichste Veränderung die du bemerkt hast an dir ?

Danke, liebe Letizia!!!
ich habe erst den ersten Film gesehen. Der Inhalt hat mich berührt und der Junge hat mein ganzes Wesen tief berührt......

LG

Liebe Letizia,
ich danke Dir für dieses interessante Video, ich habe noch nichts darüber gehört,

es ist auch spannend zu hören, liebe Ursula, aus welcher Idee diese Schule entstanden ist.

Beim kürzeren Filmchen war ich auch sehr angetan bis hin zu diesem kleinen Jungen zuletzt.
Das hat mich so gefreut.
Und ich habe wie sonst noch nie gemerkt:
wir haben hier in einer derartigen Dichte dieses Eine ausgegraben, erinnert, hochgehalten . . . wie auch immer;
diese Kinder jedoch, die leben da schon drin. Zumindest hier bei diesem Jungen ist mir das aufgegfallen. Wunderbar.

Beim zweiten längeren Film war ich genauso berührt, es jubelte in mir:
ja, so wird es mehr und mehr sein . .so ist es ja gedacht:
das Wissen ist schon in uns, wir wollen erinnert sein daran als Kinder. Nicht so tun, als wüssten wirt es alles nicht.
Allerdings hat auch Chris Griscom das immer postuliert in ihrer Nihzoni Schule und das ist schon eine ganze Weile her.
Ich hätte meine Tochter so gerne dorthin geschickt, aber zu weit, zu teuer.

Beim weiteren Schauen des Films war ich stellenweise auch irritiert, weil es mir schien, ich bin da etwas unsicher momentan,
als wenn sehr Fortschrittliches mit recht Altem Hand in Hand geht.

Ich kann nicht sagen, dass jegliche Tradition nicht wertzuschätzen sei, wir bauen ja auch darauf auf,
sogar die Neue Energie hätte durch all das nicht hervorgebracht werden können.
Dennoch irritieren mich imer solche Geschichten von Patriotismus.

Und diese Tänze mögen Altes wecken im besten Sinn, aber das neue: braucht es so etwas?
Es hat sowas UNIFORMIERTES, diese Trachten auch, so kunstvoll sie sind, . .
es ist auch mehr ein Gefühl . .und wozu noch Kampfsport?
auch das Kreuz der Christen habe ich gesehen. Hilfe. .
also, wie gesagt: dieses Zusammengehen von Beidem irritiert mich gerade sehr.

Liebe Grüße Allen hier



Dafür mein Dankeschön für dich, liebe Letizia, . .

Hallo Self,

auf all die Veränderungen einzugehen... man verändert sich schon direkt beim lesen. Das macht was mit einem. Außerdem versteht man danach vieles in der Welt anders, man sieht mehr hinter die Dinge. Ganz abgesehen davon, dass man sich noch mehr als Göttliches Wesen begreift. Man geht auch anders um mit vielem.

Hallo Viola,

die Nizhoni-Schule von Chris Griscom war der erste große Schritt in eine Neue Richtung. Ich habe Videos von der Schule gesehen (kenne Chris Griscom persönlich von Seminaren) und bin Schülern -aus dem Video- später als "Lehrer" hier begegnet. Unglaublich, diese Wandlung. Ich war zutiefst beeindruckt.
Aber die Schetinin-Schule ist noch intensiver und umfassender. Sozusagen Neues Jahrtausend
Was die "Uniformen" angeht, denke ich, dürfen wir an den uns aufgeprägten Vorbehalten arbeiten. Wir wissen meist sehr wenig über die Russische Kultur und über die Russische Seele. Nehmen wir doch hier auch einfach das, was wir annehmen können und lassen das andere unbewertet im Raum stehen.
Asiatische "Kampfkünste" können wir ja auch annehmen, z.B. als Training für Körper und Geist.

Ursula

Liebe Ursula,
wie schon gesagt, ich war irritiert, mein Fühlen war an manchen Stellen ambivalent.

Wirklich unangenehm ist für mich nur dieses Kreuz . .

Ansonsten, was der Lehrer vermittelt, ist wahrlich beeindruckend:
ohne Druck, ohne Angst, reines MItEINander. .
Das kennen wir ja gar nicht bisher in Schulen - und in allen Bereichen eigentlich nicht.

Liebe Grüße!

Hallo Ursula,

danke für die Antwort!

Bezüglich der "Irritationen" fand ich folgendes beschrieben :

(...) ..."es wird viel Wert auf die alten Traditionen gelegt... die Kinder erkennen
die Wichtigkeit, die auch Ausdruck durch die Uniformen findet" (...)

und weiter:

Danke dir, Self, ich gehe jezt auf die Seite, verspricht Spannendes.
Es ist großartig und mich interessiert es sehr . .
Letztlich werden wir ja alles so weit in die Entfaltung bringen, dass wir das gänzlich außerhalb der Matrix tun können. .
darum auch bin ich neugierig, und f ü h l e rein . .
Es geht nicht um Bewertung, sondern, inwieweit ich mich einstimmen und neutral erkennen kann,
wenn etwas mir unbehaglich sein sollte.

Liebe Grüße . .

. . würde dort auch gerne hinreisen . .

Bitte gerne, Viola.
Du hast recht, es ist schon auch sehr interessant!
Wäre sicher vor Ort nochmals deutlicher, ja!


Und Ursula, ich würde auch sagen, zum Teil ist diese Schtetinin Schule
in manchen Bereichen eine "Weiterentwicklung" der Nizhoni Schule (war
auch einige Male bei Chris Griscom hier in Seminaren und sie hat zusätzlich
viel davon berichtet! Wie auch anwesende Schüler viel erklärten. )

Diese Meinung des "Einladens" zur Wissens(erinnerungs)forschung
vertritt ja auch Prof. Hüther (ich glaube hier gibt es schon einiges von ihm
in einem anderen Thread so wie hier auch
http://www.youtube.com/results?search_qu...3%BCther&page=2

) Jedenfalls, spricht auch er in unseren Breiten
über genau diesen Zugang!
(und ich bin soo froh darüber, dass es eben auch von einem "Wissenschaftler"
so gesehen und ausgedrückt wird, so können eventuell auch Leute erreicht
werden, die ansonsten sofort "dicht" machen würden ! Es braucht nur noch
ein paar Verantwortliche, die sich für diesen Zugang der Schule öffnen!)

Hallo Self,

vielen Dank für den sehr spannenden Erlebnisbericht. Ich kenne die Schule ja nur aus Filmen, aber es ist wirklich überaus beeindruckend, mit welcher Hingabe und Begeisterung die Kinder/Schüler/Lehrer dort sind und sich einbringen.
Ja, die Schönheit der Gebäude springt einem sofort ins Auge. Außergewöhnlich!
Wenn man sich da hiesige Schulen anschaut, wo soll da Inspiration und Begeisterung herkommen.
Danke auch für den Link zu Prof. Hüther - sehr spannend !!
Wir gehen interessanten Zeiten entgegen

Ursula

Spannend, sehr spannend!!!

Hab keine Ahnung, ob jemand aus der Region Aachen kommt - mein Onkel leitet seit Jahren das Bildungswerk in Aachen und hat morgen einen Abend mit Prof. Gerald Hüther organisiert:

"Lernlust statt Schulfrust"

http://www.bildungswerkaachen.de/index.p...sliste/3/16/220

Auch Gerald Hüther's neustes Buch "Jedes Kind ist hochbegabt" kann ich nur empfehlen.
Er hat eine Menge DVDs und Bücher zu dem Thema herausgebracht und in unserer Familie mit meinen 7 kleinen Nichten und Neffen profitieren wir alle davon.

Mein Herz hüpft vor Freude wenn ich an diese wundervollen Potentiale denke.

Danke fürs einstellen, schönen Sonntag euch allen!

Mela

Über Gerald Hüther aus der FAZ:

http://www.faz.net/frankfurter-allgemein...e-12021156.html

Hallo Ursula,
hallo Mela,
hallo alle


da habt ihr recht Mela und Ursula , es sind spannende Zeiten !

Von den ansprechenden Schulgebäuden bzw zumindest dem Inneren
von solchen, gibt es schon Einzelne auch hierzulande. Allerdings,
sind das, nach meinem Wissen stetst alternative Schulen und
eher keine Regelschulen.
Ich kenne hier zum Beispiel eine Waldorf-Seiner-Schule,
die verschiedene, Häuser um einen "Hauptplatz" des Schulgeländes hat.
Sie sind also, zwar nicht ganz genau, aber ungefähr Sternförmig angelegt,
und bieten auch drinnen ganz unterschiedliche Ebenen. Man hat
Wellen im Boden eingebaut, und vieles einfach abgerundet wie zB
in den Fluren. Es gibt wenig starre, glatte Flächen. Außerdem
wurde viel mit Farbe gearbeitet. Es gibt ganz "kuschlige" Klassenzimmer,
die für die 8-10 Schüler pro Klasse gerade groß genug ist, und dann
aber auch Werkräume oder auch Theaterräume, in denen man sich
ausbreiten kann...usw.
Der Aufbau des Unterrichts könnte noch vieles von dem hier gezeigten
brauchen .Ist aber schon weitaus freier als in den "Normschulen".
So geht der Lehrer auch mitten in der Stunde mit den Schülern
Ballspielen nach draußen, oder , so wie jetzt wird während
der Schneeballschlacht gelernt.
Wichtig ist dort auch vor allem, neben dem musischen Bereich, die
"Gärtnerei" . Die Schüler pflanzen mit den Lehrern, haben ihr eigenes
Beet mit ihren eigenen Sämlingen .... das geerntete Gemüse wird
dann auch verkocht, oder wenn zu viel da sein sollte, wie auch manch
Handwerkskunst, verkauft bei diversen Veranstaltungen.

Klingt ja recht gut, und wird auch meist so erlebt, doch kenne ich auch
da Schüler, die absolut glücklich wären, nicht so ewig zB russisch lernen
zu müssen, oder Mathe und desgleichen. Vor allem deswegen, weil sie
sagen :wofür
Genau das greift ja dieses obige Modell auf, das Interesse und das Wissen
wofür, und vor allem nicht zu vergessen die kombiniert thelepathische Methode.

...ja, seehr spannend !

Und beneidenswert G. Hüther direkt sprechen zu können ! Viel Freude dabei!
Ach, und das Buch und diverse DVD's kann ich ebenso nur wärmstens empfehlen!
Ich liiiebe diesen Mann, der spricht mir so absolut aus der Seele!
Als ich ihn das erste Mal auf einer DVD sah, dachte ich mir nur "endlich jemand,
der mich versteht!" Bin richtig begeistert auch, wie er es rüberbringt... seht und spürt und
hört einfach vielleicht selbst !

Ich stelle mir einfach vor, dass es sich wie ein Virus blitzartig verbreitet,
und all die alten, verkrusteten Strukturen und Zugänge hier löscht